Od školske godine 2024/25. organiziramo edukativna predavanja za roditelje i skrbnike o psihološkom razvoju djeteta i vršnjačkom nasilju. Vodi ih dr.sc. edukacijske rehabilitacije Silva Capurso, a provodimo ih paralelno s radionicima koje održavamo u školama s učenicima u sklopu projekta „Baš smo cool tako jednaki, a tako različiti“.
Trenutačno su u tijeku predavanja za roditelje i skrbnike u Osnovnoj školi Mokošica u Dubrovniku.
Ključni cilj tog projekta VISOKIH JABLANA je širenje kulture tolerancije i nenasilne komunikacije među djecom, prihvaćanje različitosti i uspješno integriranje djece s teškoćama i nadarene djece u redovan obrazovni sustav. Pri tome nastojimo ojačati mrežu potpore djeci, roditeljima i školama u suočavanju s diskriminacijom, netolerancijom i vršnjačkim nasiljem kroz neformalnu edukaciju roditelja o razvoju djeteta, o poteškoćama u razvoju, vršnjačkim odnosima i vršnjačkom nasilju.
U školskoj godini 2025/26. projekt sufinanciraju Ministarstvo rada, mirovnskog sustava, obitelji i socijalne politike, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih te zaklada „Hrvatska za djecu“.
Dr.sc. Capurso je terapijska savjetnica za djecu i roditelje, ravnateljica Centra za pružanje usluga u zajednici Dubrovnik i savjetnica Poliklinike za zaštitu mentalnog zdravlja djece i mladih u OB Dubrovnik. Članica je Skupštine partnerske Udruge “Poseban prijatelj” iz Dubrovnika te od 2022. godine provodi “Terapije igrom“ za djecu s teškoćama u razvoju.
Odgovornost za socijalizaciju mladih ne leži samo na vrtićima i školama, već prije svega na obitelji. Roditelji djece s teškoćama, u strahu od stigmatizacije, nerijetko odbijaju priznati da im dijete ima poteškoće i da mu treba posebna asistencija te ga time dovode u nepovoljan položaj, tj. ne dobiva pomoć koja mu je potrebna. S druge strane, uočena je suprotna vrsta problema gdje npr. prevelika očekivanja roditelja mogu biti uzrok dječjih frustracija, anksioznosti i neprimjerenih ispoljavanja tih frustracija.
Na svojim predavanjima dr. Capurso objašnjava koje sve emocionalne, psihološke i razvojne probleme nalazimo među djecom, kako ih roditelji ili skrbnici mogu prepoznati, a pravodobnim koracima i spriječiti, potom kojim pristupima mogu rješavati probleme i općenito pomoći djeci u razvoju i odrastanju a, prije svega i najvažnije, kako se kvalitetno i čvrsto povezati s djetetom.
Valja istaknuti da se dr. Capurso na predavanjima opsežno bavi i problemom elektroničkog nasilja, pomažući roditeljima da prepoznaju kad ga dijete trpi. U Hrvatskoj je stopa korištenja društvenih mreža među osnovnoškolcima vrlo visoka u usporedbi s prosjekom EU-a, pa su naši postotci za cyberbullying često iznad europskog prosjeka: svaki treći učenik (34,2 %) doživljava nasilje na internetu barem jednom mjesečno, a svaki četvrti (24,1 %) priznaje da se nasilno ponašao na internetu.