Počela nova “Baš smo cool” godina

Radionicama u Osnovnoj školi Srdoči započeli smo novi ciklus programa “Baš smo cool tako jednaki, a tako različiti”. Igramo i učimo o toleranciji s učenicima prvih, trećih i osmih razreda te riječke škole. Ovaj ciklus sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih te Zaklada Hrvatska za djecu kroz prethodne projekte koji traju od 2025. do kraja 2026., a dijelom ih sufinanciramo iz novih sredstava Ministarstva rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike.

Time smo ujedno započeli i provedbu nove trogodišnje faze našeg projekta “Baš smo cool tako jednaki, a tako različiti”, koji smo pokrenuli još 2015. godine. Partneri u projektu će u dolazećoj školskoj godini biti osnovne škole Zamet/Rijeka, Srdoči/Rijeka, OŠ Marina Getaldića/Dubrovnik, Mokošica/Dubrovnik, Mate Balote/Buje, Fran Krsto Frankopan/Krk te Ivo Lola Ribar/Labin, kao i Grad Rijeka i Grad Dubrovnik, udruge „Poseban prijatelj“ (Dubrovnik) i ALTERNATIVA (Pula) te Centar UP2DATE (Zagreb).

Na temelju odluke iz srpnja ove godine, Ministarstvo rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike nastavit će tijekom iduće tri godine sufinancirati projekt “Baš smo cool tako jednaki, a tako različiti”.

U sklopu tog projekta, koji kontinuirano provodi već jedanaest godina, Udruga VISOKI JABLANI održava interaktivne edukativne radionice s učenicima osnovnih škola o toleranciji i nenasilnoj komunikaciji. Radionica u jednom razredu traje dva školska sata za vrijeme kojih razgovaramo o našoj edukativnoj slikovnici i crtanom filmu, vodimo igre razlika i sličnosti, igre slušanja, taktilne društvene igre, prezentiramo različita pomagala, odgovaramo na učenička pitanja, a na kraju radionice učenicima dijelimo priznanja na latiničnom i Brailleovom pismu, kako bismo potaknuli razgovor o različitim vrstama komunikacije.

Održavamo i predavanja za roditelje i skrbnike na kojima oni imaju priliku sa stručnom osobom razgovarati o vršnjačkim sukobima, nasilju među djecom, razvoju empatije, stilovima roditeljstva i korištenju digitalnih medija.