{"id":1783,"date":"2026-04-21T10:42:17","date_gmt":"2026-04-21T10:42:17","guid":{"rendered":"https:\/\/visoki-jablani.org\/hr\/?p=1783"},"modified":"2026-04-21T10:50:05","modified_gmt":"2026-04-21T10:50:05","slug":"vrlo-poucno-i-zanimljivo-evaluacija-radionica-bas-smo-cool","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visoki-jablani.org\/hr\/2026\/04\/21\/vrlo-poucno-i-zanimljivo-evaluacija-radionica-bas-smo-cool\/","title":{"rendered":"Vrlo pou\u010dno i zanimljivo – evaluacija radionica “Ba\u0161 smo cool”"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

Svi nastavnici koji su prisustvovali radionicama VISOKIH JABLANA \u201eBa\u0161 smo cool tako jednaki, a tako razli\u010diti\u201c i potom ispunili na\u0161 evaluacijski upitnik izrazili su zadovoljstvo radionicama ocjenjuju\u0107i iz vrlo pou\u010dnima i zabavnima i za u\u010denike i za nastavno osoblje. U evaluaciji je dosad participiralo 46 nastavnica i nastavnika iz osnovnih \u0161kola u Primorsko-goranskoj, Istarskoj i Dubrova\u010dko-neretvanskoj \u017eupaniji gdje su VISOKI JABLANI odr\u017eavali radionice ove \u0161kolske godine.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Na pitanje \u201eDa li ste zadovoljni radionicom?\u201c, njih 100 posto je dalo pozitivan odgovor i u svojim obrazlo\u017eenjima istaknulo da su radionice potaknule djecu na razmi\u0161ljanje i na senzibilitet prema drugima, na razvoj empatije i osjetljivosti te da su pru\u017eile djeci znanja o \u017eivotnim situacijama koje im nisu bile poznate \u2013 kako je \u017eivjeti s te\u0161ko\u0107ama, primjerice sljepo\u0107om, gluho\u0107om ili nepokretno\u0161\u0107u. Nastavnici isti\u010du da su to zna\u010dajne teme i da o njima treba ponavljano razgovarati s djecom.<\/p>\n\n\n\n

Na pitanje o tome koji dio radionice im je bio najzanimljiviji odgovorili su da su, me\u0111u ostalim, zanimljive bile interaktivne igre od pantomime do memoryja, u\u010denje znakovne abecede, hodanje s bijelim \u0161tapom, rad u parovima, drugim rije\u010dima \u2013 raznovrsne aktivnosti za razvoj ma\u0161te i komunikacije.<\/p>\n\n\n\n

Oko polovice nastavnika ka\u017ee da su se kroz dosada\u0161nji rad sretali s nekim oblicima problema u dje\u010djoj me\u0111usobnoj komunikaciji, od verbalnih sukoba i neprimjerenih re\u010denica u virtualnom prostoru do upu\u0107enosti samo na vlastite potrebe, nedostatka tolerancije, nerazumijevanja, nestrpljivosti te ruganja, a nekad \u010dak i vrije\u0111anja.<\/p>\n\n\n\n

O tome da li su uo\u010dili nove momente u me\u0111usobnim odnosima u\u010denika za vrijeme radionica,  56,5 posto je reklo da jesu – npr. da su djeca bila pod dojmom, da su \u201eshvatili da nisu jedini, bar na kratko\u201c,  da su s u\u017eitkom sudjelovali u igrama, da su dali pohvalu drugom u\u010deniku, da su nakon radionice imali potrebu s nastavnicom dodatno razmijeniti mi\u0161ljenja, a i neki roditelji su se javili s pozitivnom reakcijom.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Nastavnici su u velikoj ve\u0107ini (95,7%) ocijenili da im radionice mogu pomo\u0107i u daljnjem radu jer su im svako novo znanje i vje\u0161tina dobrodo\u0161li u radu, npr. metode koje su kori\u0161tene na radionici ili znakovna komunikacija. Potom isti\u010du da \u0107e se pri obradi srodnih sadr\u017eaja mo\u0107i referirati na sadr\u017eaje koje su nau\u010dili na radionici, kao i da \u0107e im pomo\u0107i kad budu trebali raditi s u\u010denicima koji imaju odre\u0111ene te\u0161ko\u0107e.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Na upit ima li potrebe za ovakvom vrstom edukacije, 71,7 posto je odgovorilo pozitivno, a jo\u0161 vi\u0161e njih, 89,1 posto, smatra da su teme i igre bile kvalitetne i relevantne. Njih 80 posto ih je pohvalilo grupnu atmosferu u razredu za vrijeme radionice. Blizu 90 posto anketiranih ka\u017ee da ne bi presko\u010dili niti jednu od obra\u0111enih tema.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Svi nastavnici koji su prisustvovali radionicama VISOKIH JABLANA \u201eBa\u0161 smo cool tako jednaki, a tako razli\u010diti\u201c i potom ispunili na\u0161 evaluacijski upitnik izrazili su zadovoljstvo radionicama ocjenjuju\u0107i iz vrlo pou\u010dnima i zabavnima i za u\u010denike i za nastavno osoblje. U evaluaciji je dosad participiralo 46 nastavnica i nastavnika iz osnovnih \u0161kola u Primorsko-goranskoj, Istarskoj i […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1793,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1783","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/visoki-jablani.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1783","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/visoki-jablani.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/visoki-jablani.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visoki-jablani.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visoki-jablani.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1783"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/visoki-jablani.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1783\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1789,"href":"https:\/\/visoki-jablani.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1783\/revisions\/1789"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visoki-jablani.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1793"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/visoki-jablani.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1783"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/visoki-jablani.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1783"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/visoki-jablani.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1783"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}